OSMANLI BEYLİĞİNİN KURULUŞU

Asiye Bozkuş Flipped Classroom Uygulaması Konu: Osmanlı Beyliğinin Kuruluşu Kazanım: Osmanlı Beyliğinin kuruluş süreci ve kuruluşa dair farklı görüşleri analiz eder.  Sınıf: 10 Süre: 30dk Konuyu kavratmak için üç hedef belirlendi. 1-Osmanlı Beyliğinin kurucusunun kim olduğunu söylemek. 2-Osmanlı Beyliğinin kurulduğu ve beyliğin genişlediği yerleri söylemek. 3-Osmanlı Beyliğinin kuruluş tarihinin kaynaklarda farklı tarihlerde gösterilme nedenini açıklamak. Uygulamanın aşamaları: 1-Ögrencilere, konu“OSMANLI BEYLİĞİNİN KURULUŞU” yazısının devamını oku

FİZİK DERSİ FLIPPED CLASSROOM UYGULAMASI YASEMİN HOCA

Flipped Classroom Uygulaması Konu: ADEZYON ,KOHEZYON ,YÜZEY GERİLİMİ VE KILCALLIK Kazanım: Yapışma (adezyon) ve birbirini tutma (kohezyon) olaylarını örneklerle açıklar. Sınıf: 9 Süre:30+30=60dk Konuyu kavratmak için üç hedef belirlendi. 1- Yapışma (adezyon) ve birbirini tutma (kohezyon) olaylarını örneklerle açıklamak 2-Yüzey Gerilimi ve kılcallık olaylarını örneklerle açıklamak 3-Öğrencilerimizin öğrendikleri bilgileri kahoot kulanarak gözden geçirmelerini sağlamakUygulamanın aşamaları:“FİZİK DERSİ FLIPPED CLASSROOM UYGULAMASI YASEMİN HOCA” yazısının devamını oku

ÖZGÜR TAYYAN FLIPPED CLASSROOM ÇALIŞMASI

FLIPPED CLASSROOM TÜRKİYENİN MADENLERİ                                              BİR FLİPPED CLASSROOM UYGULAMASI KONU: TÜRKİYE’NİN MADENLERİ KAZANIM: Türkiye’nin Maden Zenginliği Hakkında Bilgi Kazandırmak.  SINIF: 11. Sınıflar SÜRE: 40+40= 80 dakika Konuyu kavratmak amacıyla 2 hedef belirlendi. 1.Madenlerin hangi alanlarda kullanıldığını kavratmak. 2.Türkiye’de bu madenlerin en fazla bulunduğu ve çıkarıldığı bölge, il ve ilçeleri kavratmak.                                                            UYGULAMANIN AŞAMALARI 1.AŞAMA: Öğrencilere Ev“ÖZGÜR TAYYAN FLIPPED CLASSROOM ÇALIŞMASI” yazısının devamını oku

BİROL EVREN FLIPPED CLASSROOM ÇALIŞMALARI 1

      FLIPPED CLASSROOM UYGULAMASI DERS : İNGİLİZCE KONU: NEW VOCABULARIES (WORDS GO TOGETHER / COLLOCATION ) KAZANIM: Kelime dağarcığını genişletmek, birlikte kullanılan kelimelere dikkat çekmek SINIF: 10. Sınıflar SÜRE: 30 dakika  (ONLINE COURSE) HEDEFLER : Kelime kullanımında farkındalığı arttırmak Yakın anlamlıları doğru tesbit etmek Cümle, Paragraf bütünlüğünü kontrol etmek Karşılıklı fikirleri dinlemek ve irdelemek                                                           “BİROL EVREN FLIPPED CLASSROOM ÇALIŞMALARI 1” yazısının devamını oku